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中秋节活动策划书活动流程 幼儿园中秋节活动策划书7篇( 六 )

幼儿生活百科


7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)
8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画
9、美术：制作中秋节贺卡
五、主题开展时间
x月__日至x月__日
六、幼儿活动片断纪录与分析
片断之一 节日的街道
师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧 。
幼：太好了!　(老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了 。教师也积极参与其中，并进行观察指导 。)
幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看 。
幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐” 。
幼：那是在祝贺大家节日快乐的 。
幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的 。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字 。
(街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息 。)
幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“__欢乐” 。
幼：那些的是和家欢乐 。
师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语 。
(一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中 。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里 。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切 。)
片断之二 讨论中秋节的庆祝方式
每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论 。
师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?
幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼 。
师：那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?
幼：我还想自己做月饼 。
幼：做得不好吃，还是买来的好吃 。
幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧!
幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的 。
幼：那请爷爷奶奶来把.
师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧! 幼：好!好!(孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请)
师：哇!这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情 。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的 。
幼：我去，老师让我去吧 。(好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极 。)
幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了 。
师：那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?
幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去 。
幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么 。
师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢? 幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手 。幼：上下楼梯会慢慢的 。
师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢?
片断之三 去小甲班邀请弟弟妹妹
我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到 。
(孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子 。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚 。)
片断之四 中秋节的来历和传说
师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗?
幼：我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮 。
幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋 。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要明亮呢 。
幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团聚 。
幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，(念儿歌)：八月十五月正元，中秋月饼香又甜 。
幼：(念儿歌)八月十五月儿高，月亮婆婆生日到 。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑 。
幼：我妈妈说还有吃水果 。

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