A.可行，让家长感受到态度落差 。回家后对孩子加以管教
B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德
C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现
D.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长
15.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献 。这体现了教师职业道德规范的( ) 。
A.为人师表 B.爱岗敬业 C.廉洁从教 D.热爱学生
16.张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则……时，他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的;是如何大胆探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到( ) 。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终生学习
17.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织 。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是( ) 。
A.俄罗斯 B.德国 C.法国 D.英国
18.以下关于人物与其描述正确的是( ) 。
A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》
B.《红楼梦》又名《金陵十三钗》
C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》
D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩
19.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物?( ) 。
A.官渡之战;曹操、袁绍 B.赤壁之战;曹操、周瑜
C.赤壁之战;周瑜、诸葛亮 D.官渡之战;周瑜、刘备
20.下列节气不在秋季的是( ) 。
A.惊蛰 B.白露 C.寒露 D.霜降
21.下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是( ) 。
A.契诃夫 B.莫泊桑 C.马克·吐温 D.欧·亨利
22.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指( ) 。
A.东北平原 B.青藏高原 C.成都平原 D.内蒙古高原
23.被称为“第二代基因工程”的是( ) 。
A.酶工程 B.蛋白质工程 C.发酵工程 D.DNA重组
24.在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于哪一种乐器( ) 。
A.拉弦乐器 B.吹管乐器 C.弹拨乐器 D.打击乐器
25.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是( ) 。
A.北京—四合院 B.福建—土楼
C.陕西—窑洞 D.上海—碉房
26.如果要在Word中打开非Word文档，下列描述正确的是( ) 。
A.打开Word，选中相应文档，双击打开
B.选中相应文档，直接双击打开
C.打开Word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开
D.无法实现
27.下列关于PowerPoint的叙述，错误的是( ) 。
A.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿
B.可以在幻灯片中插入表格
C.可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D.可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序
28.“并非一切糕点都是甜味的 。”这句话的意思是( ) 。
A.至少有一种糕点不是甜的
B.没有一种糕点是甜的
C.至少有一种糕点是甜的
D.没有一种糕点不甜
29.甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况 。
甲：“我班所有的同学都考研究生 。”
乙：“如果班长考，那么学习委员就不考 。”
丙：“班长考研究生 。”
丁：“我班有人不考研究生 。”
已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论( ) 。
A.甲说假话，学习委员没考 B.乙说假话，班长没考
C.丙说假话，学习委员没考 D.丁说假话，学习委员考了
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题 。
30.材料：
摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多，性质颇为严重的作弊事件 。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验 。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常” 。冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖 。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内 。
怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样 。他在黑板上写上汤姆斯.麦考莱的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格 。”接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情 。讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》 。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生们的意料，而汤姆斯·麦考菜的名言则深深地震撼了学生们的心灵 。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷” 。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远 。
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